Vsaka dodatna minuta potrebna za končanje posebno načrtovanega testa telesnih sposobnosti privede do povprečno nižjega rezultata testov znanja.
V raziskavi, v kateri je sodelovalo 2.000 učencev osnovnih in srednjih šol, so uporabili standardne teste iz matematike, branja in jezikovnih sposobnosti.
Revija Journal of Pediatrics je objavila, da na očitno povezavo med telesno kondicijo in rezultatov šolskih testov niso vplivali ostali dejavniki npr. starost, socialno-ekonomski status, spol in etnično poreklo otroka.
By